“考完了！”儿子一进家门就大声喊。今天上午考基本能力，占60分，是儿子的最弱科。
“我答的很仔细，字也好好写，就从来没这么答过。终于考完了，真爽！妈，咱们下午上街，买吃的，买喝的！”儿子边脱衣服边兴奋地说。
“儿子，你的每根毛孔都洋溢着快乐啊！”我开他的玩笑。
“那是！考完了就高兴呗。要是不高兴就麻烦了，那肯定就是考不好了。”他光着膀子，只穿了条短裤，嘴里哼着歌，在屋里到处转着找吃的。
终于结束了。而且是以他对自己满意而快乐的方式结束的。
考前，我虽对他有信心，但并没有想到他会这样发挥正常，没有什么障碍地一科科考下来。因为他这三个月来，不断受伤病的困扰，上课不正常。考前一周，因腰伤在家病休，只能躺着，没怎么看书做题。对于理科生来说，几天不做题，手感就有些生了。他坚持在考试的前一天晚上回学校住，带着腰伤上考场。这些都增加了他考试发挥的不确定性。我每天给他送饭、弄腰，亲眼看他稳稳地走过这几天。他的表现，让最了解他的我也感到吃惊和意外。
一是他早就做好坦然面对结果的心理准备。在他宿舍给他弄腰时，他曾指着一摞书对我说，那是挑出来的书和资料，让我给他单独放起来。如果考不上或是考的不理想，他就准备复读用的。对自己高考的不同结果，有这样充分的心理准备，他就不怕失败，没有什么后顾之忧了。这样更有利于他放下包袱，轻装上阵，保证他的正常发挥。
二是他的沉着冷静。每考完一科后回到我办公室吃饭，主动简单几句告诉我上一科考的情况，就不再说话，闷头边吃边想下一科怎么考了。在考场上的答题策略得当，让自己在时间上不感到紧张，能从容答题。这一点是非常难做到的，因为各科试卷都有不确定因素，变数很大，没有稳定的心理素质，是容易受到影响而产生情绪波动的。这是让我最感意外而欣喜的。
三是自信而乐观。他说，这次考试是他历次考试以来状态最好的一次。他能在这么多干扰的情况下，把自己的状态调整到最佳，我想就是因为他的自信心和乐观的态度了。
十二年的学习生活结束了。这是儿子人生路上的一个阶段性终点，他对自己满意。同时，他又开始了新的起点。对高考的不同结果，他都做好了准备，重新开始上路。
我的高三学生也圆满结束了高考，我的高二学生即将要完成会考。我的工作也要有一个阶段性终点。我在考虑下学期能争取回到高一，对于新授课的模式继续进行探索和完善，我也要重新开始……
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我也来说两句